同年末,张同鉴老师受邀,给"北京大学学习力培训营"主讲学习流程。学习流程帮助学生提升成绩特别明显。经过反馈、统计,所有的中学生,使用流程两月左右在班级中名次均上升一半以上,其中的北大附校的高二学生王恒,提升152分,从班倒数变成班级第一名。
刚刚获悉一个最新案例,在2020年的最后一考试中,江苏灌南县中高三15班学生王思源名列班级第一。该同学中考成绩与灌南高中录取线恰好一样,亦即王诗媛高一时,其成绩是班里倒数第一,高二时数学还不到60分。使用一段时间学习流程后,现在总分已列班级正数第一,数学120分。
学习流程的功能不仅仅是能提升各科成绩,还有提升学习能力、情商、学习信心、学习兴趣、专注力、记忆力、稳定情绪等心理学的功能,能解决学生因学习压力而导致的心理问题,促进学生的心理健康。之前的王诗媛,整天愁眉不展,现在就是一个阳光快乐的小天使。
事物总是发展的,经过我与朱友付老师及信息团队的共同努力。一款叫“学习高手”的平板电脑被研发出来。实现了学习流程使用的简捷和标准化。