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中美教育的区别
来源: 时间:2017/9/21 17:01:36 作者: 点击:329 次

 

 

    中国的教育把有问题的学生教成没问题的;
 

     美国的教育把没问题的学生教成有问题的。

 

      中国教育重视解决问题,美国教育重视发现问题。都不是很完美的教育。

 

      学习流程认为,学习就是发现问题和解决问题的过程。没有问题才是学习过程中最大的问题。

      学习流程首先就是教会学生发现问题,然后再解决问题。

 

      7月1日,南京过来两个学生,一个初二,一个高一,接受学习流程培训。

      初二的女孩,恰好和原来班级里的数学第一名的同学在一个机构学习,原来比数学第一名相差30多分的。在使用学习流程第14天后的数学测验中,比这个第一名仅差2分,提升了30多分。

      高一的男孩,在放假一个月回校的暑期检测中,年级名次进步了260名。

      这两个孩子的进步,让家长非常满意。为什么会有如此大的进步呢?主要是因为他们接受学习流程培训后,知晓了发现问题提出问题的重要性,每天本子里满满都是问题,有问题就会思考和寻求解决,学习立刻变为主动,并让学习有了乐趣。

      原来的学习,只是在乎分数,属于结果管理。现在的他们,在乎发现问题,变成了源头管理。

     过去了,得了分数才高兴,发现了问题就高兴。

     学习流程,不是美国的教育理念,也不是中国传统的教育理念。学习流程,是在吸收了中外教育思想的基础上,又有很大创新的学习理论和学习方法。

 

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