应东海第二高级中学薄祥中校长的邀请,2016年9月12日起,张同鉴学习流程发明人张同鉴老师,进入该校对高三年级学生进行学习流程培训。张同鉴学习流程于2010年,成为北京大学青少年学习力培训的高端课程,在连续6年的学习力培训中,取得了辉煌的成绩。
2015年3月起,张同鉴老师应河北张家口市涿鹿县教育局郝金伦局长的邀请,给涿鹿高中的两届高三年级的学生做了学习流程培训。使涿鹿中学2015年的一本升学率比2014年提高了144%,2016年的一本升学率比2015年提高了114%。
2015年5月起,张同鉴老师应江苏张家港市乐余高中有关机构的邀请,给乐余高中两届高三的三本成绩的学生做了学习流程培训。在接受培训的三本成绩的学生中,2015年有50%升入了二本(培训时间是2015年5月2日,学生使用流程的时间只有一个月),2016年有63%升入了二本(培训时间是2016年4月6日,学生使用流程的时间 只有两个月)。今年的培训时间会提前,效果会更好。
非常有幸,今年暑假里,薄祥中校长看到张同鉴学习流程博客,也阅读了《张同鉴学习流程》的书籍。极具教育情怀,一心想着提高教学质量,提升办学层次的薄祥中校长,在被张同鉴学习流程理念 震撼的同时,立刻对张同鉴老师发出了邀请,希望张同鉴老师能够亲临他的学校,给学生做学习流程培训。
薄祥中校长认为:“提高教学质量,必须两条腿走路,老师要会教,学生也必须会学。过去,我们只注意抓教师的教,现在有了学习流程,让学生也会学,这样做才是科学的。”
上图:张同鉴老师到达东海第二中学
上图:张同鉴老师在报告厅做学习流程讲座
上图:东海二中高三学生参加学习流程培训。前排鼓掌的是 薄祥中校长。做记录的是分管高三的李校长。
这次进校培训时间较早,有望取得比张家口和张家港更好的效果。
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