王悦（感悟人生），就读于安徽省巢湖第二高级中学高三年级，其弟弟就读于巢湖第四高级中学高一年级。

王悦，使用“学习流程”两个月，学习成绩由年级87名上升到13名。

其弟，学习成绩也有显著上升。

这是一个悲喜交加，因祸得福的故事，这个故事的主人翁叫王悦。王悦的父母工作都比较忙，王悦的小时侯经常和姥姥在一起生活，在悦悦心里，姥姥是最疼爱自己的人了。2008年8月18日，那天悦悦和全国人民一样，正在奥运会的喜庆之中，噩耗传来了，悦悦的姥姥因心脏病突发去世，伤心的悦悦立即和父母一起由安徽的巢湖到了全椒，

丧事结束，情绪低落的悦悦觉得回家也不能学习，便接受了家也在全椒的大姨妈的邀请，心想到大姨妈家散散心也好。不料，悦悦在大姨妈家看到《中学生学习流程》，起初也就是随便看看，发现了书中的“学习流程图”，觉得“学习流程”是一个很特别的学习方法。就向大姨借走了。

到家后，悦悦对“学习流程”进行了认真地阅读，开学后便上了这条生产知识和快乐的生产线，在两个月的时间里，成绩由原来的年级87名上升到13名。

悦悦的成绩提高了，家长也兼了光，老师在家长会上说悦悦的爸爸教子有方。

悦悦对爸爸说了实话：“这次成绩的提高，与你没有关系，到是要感谢大姨妈，是她给了我一本好书。”

悦悦把《中学生学习流程》占为己有了，她说还要研究研究,要大姨妈给表妹再买本新的。

悦悦的故事是悦悦的大姨妈第二次订购《中学生学习流程》告诉我的。

悦悦的弟弟、两个表弟妹现在都有了《中学生学习流程》。

姥姥走了，“学习流程”来了；痛苦低效的学习方法走了，快乐高效的学习方法来了。

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