按照省市培训部门的安排，2012年暑假，学习流程发明人张同鉴老师给连云港市中学物理骨干教师做了学习流程培训。

    新课程理念认为，学生是学习的主人，教师只是学生学习的帮助者。根据这个理念，教学矛盾的主体是学生，教学改革的根本是学改，只搞教改不搞学改的做法当然是错误的，也是十分的荒谬。为什么许多地方几十年的教改，越改越糟？是他们只搞教改，而忘记了学改才是教学改革的根本！

    学习流程，对学生的学习方式进行的彻底的改革。学习流程完全以学生为主体，符合认知规律、尊重人性和学生尊严的一个高效的学习程序。

    教师如果了解学习流程，让教学改革接轨学习流程，这样教与学的改革才是配套的，学生可以学得快乐，教师也可以教得轻松。广西贵港市桥圩中学甘岸雨老师和学 生一起研究学习流程，只师生共同使用学习流程只有3个月的时间，让他的班级在2012年的高考中取得32个本科的好成绩，升学率接近其他班级的3倍。

学习有困难，百度：张同鉴。

    学习流程:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e3c05c00100est1.html

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