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“张同鉴学习流程”诚招全国县区级代理
来源:快乐学习师张同鉴 时间:2015/6/25 15:56:51 作者: 点击:2641 次

可以迅速让学生会学习、爱学习的

“张同鉴学习流程”

诚招全国县区级代理

尊敬的教育同仁:

 

    您好!

以下是“张同鉴学习流程”项目介绍,麻烦查阅附件,全面了解该项目,相信辛苦后面一定有回报!

 

有话要先说:

三年前,在北京遇到了一个做中学生课程培训的梁校长,他给我讲了一个让他哭笑不得的故事: “我看到了张同鉴老师的学习流程博客,就购买了一本《学习流程》,读后觉得这个学习方法好,就让在这里培训的一个学生看了,想让这个学生试试效果怎么样。 没有想到的是,这个学生在还我书的时候说:‘非常感谢校长,看了学习流程之后,我觉得不需要再来补课了。’这个学生就这样离开了补习学校。”梁校长继续 说:“张老师,您的学习流程真的好,但我不敢推广,学生只要懂得了学习流程,他就不会来补课了。我理解,学习流程就是补课的克星,张老师,您就是补课行业 的掘墓人。学习流程推广到全国的那一天,就是补课行业消失的那一天。”

社会发展是必然的。张同鉴学习流程是学生学习方法的一次根本性的革命,也必将带来教学方式 的革命。授人以鱼不如授人以渔,有了“学习流程”之渔,那个学生还稀罕补课课堂上老师给的那点小鱼。补课老师也一样,给学生讲学习流程,可以改变学生一 生,当然比补课更有价值。补课不如补方法。希望补课老师能够加入到推广学习流程的事业中来,传递给学生轻松快乐的而且可以显著提高各科成绩的学习方法,让 学生付出更少,获得更多。

令人欣慰的是,一些老师已经认识到推广学习流程的意义和价值。从补课机构里出来,用心推广学习流程,许多学生因为学习流程不用补课了,成绩也提高了。同时,改行推广学习流程的老师年收益比补课还增加了,因为他们服务的含金量大大提高了。

 

项目创立人张同鉴老师简介:

中学高级教师,江苏省优秀科技工作者,学习流程理论发明人,国家专利“万用力计”发明人。张同鉴学习流程新浪博客,是国内颇有影响的教育博客,拥有百万读者。

身处教学一线的学习心理专家。2009年中国心理学家大会特邀代表,研究成果“张同鉴学习流程”获得国家级心理学研究成果一等奖,2010年受邀为全国心理学家大会做“张同鉴学习流程”报告,因“学习流程”既可以显著提高学生各科成绩,又可以保证学生心理健康,引起了全国心理学工作者的高度关注。2010年起受邀担任北京大学青少年学习力培训课程“张同鉴学习流程”主讲。20124月,被推举为团中央身影榜样人物。

2013年,《张同鉴学习流程》由清华大学出版社出版,魏书生老师为该书作序,对《张同鉴学习流程》作出了高度肯定。

一个研究成果,同时得到中国最权威的教育家和心理学家的高度肯定,真是难得。

多家央媒报道了张同鉴老师和张同鉴学习流程,称张同鉴老师为给两个小时就可以改变孩子命运的魔术师

 

张同鉴学习流程简介:

张同鉴学习流程理论,是世界最新的学习理论。学习流程理念及运作模式是一个创新,是对传统学习方法的一次革命。张同鉴学习流程是2000多年以来关于学习方法的最大一次创新。学习流程可以是学生自主学习的程序,也可以帮助教师进行有效教学。

学习流程借鉴现代工业流水线原理,实现了知识生产的程序化运作,可以让学习效率提高几倍甚至几十倍。

学习流程的理念遵人的认知规律、心理规律,尊重人的情感,给学生提供了学习过程无障碍快速通道,学生可以在轻松快乐中享受高效学习的乐趣。学习流程第一次从理论上和学习的策略上保证,学生主动学习的过程可以只有成功,没有失败。

学习流程的导航功能,让学生在学习过程中时刻都有目标和正确的路径、方向。即使是学习上困难重重、一筹莫展的同学,进入学习流程后,学习过程也会立即变得有头有序,顺利达成各种学习目标。

实践表明,学习流程的操作简便易行、快乐高效,深受学生的喜爱,所有的同学对学习流程都是相见恨晚。学习流程让学生学习过程中面对的都是触手可及的微观目标,学习者对学习信心和兴趣显著增强。

学习流程的实验证明,在不同的班级中,只让成绩在40-50名之间的少数学生使用学习流程,经过半年左右的时间,就可以进入班级的前几名。在不同的年级中,只在最后一名的班级推广学习流程,这些班级都可以在两月内成为同类班级中的第一。

学习流程的发明,改变了人们几千年来学习理念和学习方式,也弥补了西方四大学习理论的不足。让学习的方式具备了现代化的诸多特征。使用学习流程的学生,除了成绩有显著提高之外,学习能力、心理素质等方面都有明显提高,处处感受到学习流程的美妙和神奇。

江苏省教育学会周德藩会长对学习流程高度肯定:“学习流程,是颠覆性的研究成果,非常有价值,对教育改革的意义重大。”

 

张同鉴学习流程成功案例:

案例一:邓海成,广东省罗定市朗塘镇黄金朗小学5年级2班学生。原来,数学40多分,总分班末。使用学习流程2个月后,数学成绩提高至80多分,期末科科优秀。由一个学渣变成了学霸。

他说:“没有想到,学习流程会让学习像玩游戏一样轻松。”

案例二:程文文,江苏灌云县初级中学初三(3)班学生。原来,班级排名30名。使用学习流程2个多月,变成班级第二。

案例三:王恒,北京大学附属实验学校高二(2)班学生。原来,班级倒数第一。使用学习流程,半个学期,总分提高152分,变成班级第一。

更多案例详见:http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1312556480_2_1.html

 

张同鉴学习流程合作方式:

1.       县、区级区域独家代理。代理费5 + 年费2

2.       区域非独家代理。代理费3 + 年费1

3.       直接与校方合作。高中15万,初中8万。(保证优生人数提高50%

张同鉴学习流程代理权益:

一、区域培训经营

面向区域内招生进行地面培训,面向全国进行网络培训。

二、免费宣传

张同鉴老师的博客、张同鉴学习流程网,发布案例及有关信息。有关报纸、网络宣传。

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