设为首页 | 加入收藏
今天是2019年5月24日,19:48:49,欢迎访问中小学生学习流程——使用学习流程,享受学习,改变人生!
备战中考高考 当前位置:首页 > 备战中考高考 > 做一个教师,光有爱心是不够的
做一个教师,光有爱心是不够的
来源: 时间:2013/10/26 11:01:29 作者: 点击:1411 次

做一个教师,光有爱心是不够的

过去,我们熟悉许多劳动模范,他们不怕苦、不怕脏、不怕累,还有牺牲精神。他们在劳动中态度积极、肯干。他们心中有爱,特别爱劳动。在文革那个年代里,报纸、电台宣传报道的多是这样的劳模,我们也特别敬佩这些英雄。

改革开放以后,邓小平说:“科学技术是第一生产力”,媒体也开始大量报道原来不被人注意的科技领域的精英,报道那些在科技方面为国家作出贡献的人。

当这些不擅长体力劳动,只会在书桌前肯书本,在实验室做实验,为人民作出更大贡献的人受到更大表彰的时候,我才恍然大悟:对一个国家来说,只有不怕苦、不怕脏、不怕累的人是远远不够的。

我们做教师的,当然对学生要有爱,没有爱的教育,是难以想象的。

在我刚工作不久的一段时间里,我学着一些老教师的做事方式,看学生学习,改学生的课内、外作业,做学生思想工作,帮助住校生解决生活上的困难,拿自己的工资给生病的学生看病……自己觉得为学生付出很多了,够一个优秀了。

进入20世纪九十年代,当我听了一些教育学家、心理学家的报告,接触到一些先进的教育理念,先进的心理辅导方案以后,我才深刻意识到,只有爱的教师是不够的。

魏书生老师,做两个高中班的班主任,还兼任学校的校长等几十个职务,平时经常到国内外讲学,和这两个班的学生接触的时间非常少,学生有问题,他也没有时间亲自处理。

他不看学生的自习课,不改学生的作业,也没有时间做学生的思想工作。然而,魏老师班的学生成绩最好,纪律最好,学生各项发展指标都好。魏老师心中有爱,但这个爱的体现形式和一般老师不一样,因为他对学生的爱是大爱,大爱和小爱不一样,所以呈现的形式也不一样。这个大爱里有很大一部分是教育的艺术和教育的技术。因此也可以说,魏老师在教育上的成功,不光是付出了爱,更主要的是他也付出了他关于教育的技术,是一个技术含量很高的技术。

我是一个老班主任,原来选班干是一件不好做的事,选不好中途要换人,很伤脑筋。

2003年,我是高一(3)的班主任。学生报到第一天,我一没有看学生档案,二没有做任何调查也不认识学生的情况下,只通过一个游戏,确定了班级的班长和团支书。在后来的实践中,班级同学和任课老师,这两个班干部选得好。我说,这两个干部是用科学技术选出来,不是我瞎点的,当然好了。

我那天选班干的游戏是这样的:

上午通知:“所有同学来的时候,穿衣要整洁,特别是鞋子、袜子要干净”。

下午,游戏开始。

我准备了四张报纸,铺在了教室的四角。把60个同学,15个一组,男女搭配分成四组。要求四组同学分别站到四张报纸前。

游戏说明:请每组同学一起站到报纸上,不能有脚在地面上。成功以后,把报纸对折后再重新站到报纸上。成功后报纸再对折……比那一个小组最成功。

开始时,每张报纸上都只有几个同学站上去,有的同学东张西望,有的同学在思考、组织。

不到8分钟,有一个小组的报纸已经对折成原来的1/4之一大小,15个同学,小脚放在大脚上,女同学的脚放在男同学的脚上,大家不分彼此,相互搀扶,呈现在面前的是一个非常好的整体。

我走到他们面前说:“你们成功了,是谁指挥的?”

有几个同学异口同声:“马婷”

我问;“马婷是那位?”

马婷立刻走到了我的面前,我说;“难怪,你这个组第一。原来班长在这里了。”

马婷没有听懂我的意思。我说:“马婷,我任命你做这个班的班长。”

马婷说:“我连组长也没有做过,我能做班长吗?”

我说:“这是美国的班级选班长的一个游戏,在大家还不熟悉你的时候,你能指挥一个小组在游戏中取得成功,说明你有头脑、有魅力、有号召力、有组织能力,大家相信你,愿意听你的。不是我要选你做班长,是事实说明你是这个班里能力最棒的。你能在几分钟里把15个人的一个小组组织起来,取得胜利。将来把一个60个的一个组织起来,战胜其他班级,也应该是没有问题的。”

第二个小组成功了。我又找出了团支书。

这个由美国心理学家设计的小游戏,用时不长,但对我的班级的贡献是巨大的。由于大家一致认为,两个干部的产生是自然的科学的结果,是他们的人格魅力和组织能力强导致的,不是人为的。同学们一开始就认为选他们是应该的,从心里认为,班级由他们领头,这个班级一定最棒的。

没有想到的是,这个游戏也改变了马婷。从没有做过干部的她,是一个活动证明了她有最好的干部素质,三年高中班长工作也充分证明了这一点,这让她非常自信。2006年,马婷进入了哈尔滨工程学院,以大一学生的身份竞选学生会主席,一举成功,在学生会里,他一直很有威信。

作为教师,爱心是其教育工作的基础,仅有爱心是不够的,这一点我非常清楚。

许多家长望子成龙、望女成凤,把自己的全部身心都献给了孩子,却培养出了问题孩子。

不少老师,他们的工作任劳任怨、兢兢业业,对学生充满了爱心,却不见问题学生问题的减少。

原因何在?只能说光有爱心是不够的,现代教育不仅要有心、有情,还必须有方法、有技术。

我坚持长时间研究“学习流程”,就是希望提高学生学习的技术含量,使学生可以在轻松快乐中提高学习的效率。

在这个讲究效率,讲究人性化,面向未来的新时代,我们教师必须更新自己的教育理念,帮助学生建立科学的成长观、科学的学习观,让学生得到全面快速的成长。

不要认为,做一个教师有简单的爱就够了。

做教师,也需要有教书和育人的好方法。那些整天忙忙碌碌的事务性保姆型的教师,虽然常得到优秀的称号,但离学生实际需要还是有很大距离的。

教师有了教书育人的技术,教书育人的效率会提高,把自己从繁重的工作中解放出来。同时让学生学的更快乐更高效。

返回顶部】 【关闭】 【打印】    

CopyRight 2013-2015 ©张同鉴学习流程网    技术支持:颐高科技
     咨询电话:15951494149   0518-88802295 在线QQ:54549774
网站备案编号:苏ICP备13050257号-1  版权所有 www.xuexiliucheng.com

在线客服

张同鉴在线客服
点击这里给我发消息
中学生学习流程
(高中)61733772
学习流程教师群
66698655
中学生学习流程
57906079
张同鉴学习流程群
249700458
中学学习流程讨论群
8903138