设为首页 | 加入收藏
今天是2017年12月16日,15:21:42,欢迎访问中小学生学习流程——使用学习流程,享受学习,改变人生!
最新更新 当前位置:首页 > 最新更新 > 她的成绩上升犹如上天的火箭扶摇直上
她的成绩上升犹如上天的火箭扶摇直上
来源: 时间:2013-10-26 10:57:23 作者: 点击:1547 次

扶摇直上

    厉红光,杨集中学高一(4)班学生。

    厉红光,使用“学习流程”6个月,学习成绩由班级的第52名上升到第2名。

    2007年5月,厉红光在伊山二中读初三,是一个数学科代表。那时我的《中学生学习流程》书稿已经交给了江苏人民出版社,同时我也在抓紧修改,我非常希望有学生读我的书稿,了解他们读后的感觉和效果,最好听到他们提出的修改意见。

    厉红光是在我电脑中读过《中学生学习流程》的学生。厉红光不爱说话,我听她意见的时候,她只说:“老师的书好懂,我已经记住也理解了‘学习流程图’,懂得按照流程图的导向,选择合适而有效的程序,学习过程就不会中断和犹豫,相信我的学习效率可以提高3-4倍。”由于在初中用“学习流程”的时间比较短,成绩上升并不显眼,只是为以后的高中生活奠定一个方法上的基础。

    2007年9月,厉红光顺利考入了江苏杨集高级中学,虽然在新生中的成绩居年级中上的位置,也还被编入了普通班。厉红光非常要强,通过家长努力,于11月转入了强化班,此时在强化班的成绩排名为52,在“学习流程”的高速公路上,学习的效果就是不一样,厉红光在第二学期的4月下旬的考试中,成绩竟然排到了班级的第2名,成绩一公布厉红光就赶到我的办公室向我报告了她的好消息。我说:“你用学习流程有什么经验和体会,说给我听听”,“其实,我就是照着“学习流程”图去做的,别的也没有什么。我成绩上升快,主要是我们班级的同学太不会学习了”,“他们不知道学习流程,就是苦学、死学”。厉红光就是这样很轻松地回答了我的问题。

    何止是厉红光,几乎所有使用“学习流程”的同学,大概在一、两个月以后,他们就会显得特别自信,对他人的学习方法不屑一顾。其实我倒是认为这是被突如其来的大成功冲昏了头脑,那些进步小或退步的同学,他们的学习方法中也一定有可以借鉴的地方。

返回顶部】 【关闭】 【打印】    

CopyRight 2013-2015 ©张同鉴学习流程网    技术支持:颐高科技
     咨询电话:15951494149   0518-88802295 在线QQ:54549774
网站备案编号:苏ICP备13050257号-1  版权所有 www.xuexiliucheng.com

在线客服

张同鉴在线客服
点击这里给我发消息
中学生学习流程
(高中)61733772
学习流程教师群
66698655
中学生学习流程
57906079
张同鉴学习流程群
249700458
中学学习流程讨论群
8903138